Фокусы Языка

Язык формирует мышление или Accountability

Язык формирует мышление или Accountability

Воскресное…

Пересматривал свои записи с PMI Global Congress и на глаза попалась записанная шутка одного из итальянцев - что в итальянском языке нет слова “accountability” и отсюда все их экономические проблемы ;)

И на занятиях по НЛП нам тоже говорили что язык формирует мышление…

Интересно, каких важных слов нет в русском языке?..

III Всероссийский Фестиваль НЛП или обучение и отдых в Фореста Фестиваль Парке

С 9 по 18 июля я принимал участие в Фестивале НЛП.
Цели мной были заявлены и достигнуты следующие:

  • познакомиться с пока-неизвестными-мне тренерами, а также с просто интересными людьми
  • получить новые знания и навыки из около-НЛП-шной области, понять что, где и как мне можно улучшить в работе и жизни
  • отдохнуть в хорошую погоду в хорошем месте

Еще хотел прочитать пару книг, но программа фестиваля была насколько насыщенной, что на это уже времени не хватило…

Раскрутки (фокусы языка) + Где лучше учиться НЛП

Раскрутки (фокусы языка) + Где лучше учиться НЛП

Прошлую неделю я обучался на НЛП-Мастере в “Центре НЛП” Плигина.

И сделал майнд-мапу по Раскруткам.

Скачать (.pdf и .mmap)

А еще решил написать здесь ответ на вопрос который мне часто задают.
Меня часто спрашивают где лучше обучаться - в “Центре НЛП” Плигина или в “Институте НЛП” Пелехатого?
И т.к. я обучался и там и там то я обычно даю такой ответ.

В “Институте НЛП” Михаил Пелехатый, обучая навыкам, сразу встраивает их на 4й - бессознательный уровень.
И я знаю что основу своих навыков и техник я вынес именно оттуда. И я думаю что в средний выпускник “Института НЛП” более качественно и полно применяет техники НЛП чем средний выпускник “Центра НЛП” - если только ни тот ни другой дополнительно не занимались за пределами своих курсов.
С другой стороны, выйдя из “Института НЛП” у меня в голове на 3-ем - осознанном уровне не выстроилось четкой структуры знаний и их взаимосвязей. И когда выпускники “Центра НЛП” предлагали “померяться пиписьками умом” - типа: “перечисли шаги в шестишаговом рефрейминге” или “перечисли Метапрограммы” я не знал что сказать - я все мог успешно использовать, а вот структурно рассказать об этом не мог - или не помнил или не знал (собственно нас Пелехатый так и учил что, например, в “шестишаговом” не важно количество шагов - важна сама идея; и во всем остальном также). Но возникало не очень приятное ощущение что я чего-то не знаю.